Allamuradov Anvar Abdirasulovich

nogironlik, innovatsion texnologiyalar, pedagogik yondashuv, kasbiy yo‘naltirish, inkluziv ta’lim, moslashtirilgan metodika, ta’lim strategiyasi.

ANNOTATSIYA. Ushbu maqolada nogiron o‘quvchilarning kasbiy tayyorgarligini ta’minlashda zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarning tutgan o‘rni va ularning ta’lim jarayoniga integratsiyalashuvi har tomonlama yoritilgan. Jumladan, nogironligi bo‘lgan o‘quvchilarga mo‘ljallangan ta’lim dasturlarining zamon talablari asosida moslashtirilishi, ularning salohiyatini to‘liq ro‘yobga chiqarishga xizmat qiladigan shaxsga yo‘naltirilgan va differensial yondashuvlar, multimediya va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida ishlab chiqilgan innovatsion metodikalar tahlil qilingan. Maqolada, shuningdek, nogiron o‘quvchilar uchun mos ta’lim muhitini shakllantirish, kasbga yo‘naltirishning samarali shakl va uslublari, pedagoglarning tayyorgarlik darajasi hamda ularni qo‘llab-quvvatlovchi ijtimoiy institutlar bilan hamkorlikni tashkil etish masalalari ham yoritiladi. Amaliy misollar va ilmiy asoslangan yondashuvlar asosida nogiron o‘quvchilarni kasbiy faoliyatga yo‘naltirishda qo‘llanishi mumkin bo‘lgan pedagogik texnologiyalar tasnifi va ularni joriy etish strategiyalari keltirilgan.

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: Adolat, 2020.

2. O‘zbekiston Respublikasi “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi
Qonuni. – Toshkent, 2021.
3. Karimov, I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. –
176 b.

4. Xasanboeva, G. T. Maxsus pedagogika: nazariya va amaliyot. – Toshkent: TDPU, 2020. – 280 b.

5. Alimov, S. A. Kasbiy ta’lim va metodika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 245 b.

6. Allamuradov A.A. Opportunities for the use of digital technologies in the training of future teachers of technological education // Qoraqalpogʻistonda fan va taʼlim. Nukus, – 2022. -4/1- son. – B.226-229.
7. Allamurodov A.A. Umumiy oʻrta taʼlim maktablarida texnologiya fanini oʻqitishning muammolari va yеchimlari//. Texnologik va professional taʼlimini modernizatsiyalash, muammolar
va yеchimlar. Respublika ilmiy va ilmiy-amaliy konferensiya materiallari toʻplami. -Buxoro. 20.11.2020. – B.206-209.
8. Allamurodov A.A. Sinfdan tashqari mashgʻulotlarda “TECHNOLOGY CRAFTS” web-
sayt texnologiyasi va undan foydalanish metodikasi. Xalqaro ilmiy va amaliy konferensiya materiallari toʻplami. -Termiz. 30.04.2022. – B.666-669.

9. Allamurodov A.A. The role of didactic conditions in the use of digital technologies by teachers of technological education. Respublika ilmiy va ilmiy-amaliy konferensiya materiallari toʻplami. -Namangan. 2021. – B.235-238.
10. Abdullayeva, Z. Sh. Inkluziv ta’limning zamonaviy tendensiyalari. // Pedagogik ta’lim
muammolari. – 2021. – №4. – B. 33–38.

11. Soliyeva, N. R. Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2018. – 216 b.

12. UNESCO. Inclusive education: The way of the future. – International Conference on Education, Geneva: UNESCO, 2009.

13. Florian, L. (ed.). The SAGE Handbook of Special Education. – London: SAGE Publications, 2013.

14. Mitra, S. Disability, Inclusion and Development. – London: Routledge, 2018.

Null