Saydillayeva Mehrinaz Bahodir qizi,

ta’lim, jarayon, ta’lim dasturlari, pedagog, jamiyat, o‘qituvchi faoliyati, ijtimoiy muhit, pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat.

Annotatsiya: Jamiyatning har jabhasi tez sur’atlar bilan rivojlanishi ta’lim paradigmalarining oʻzgarishiga, buning natijasida esa ta’lim tizimi, xususan, umumiy ta’lim maqsadlarining mazmun va miqdor jihatdan yangilanishiga olib kelmoqda. Zamonaviy jamiyat uchun barcha sohalarda har tomonlama rivojlangan, mantiqiy tafakkurga ega, intellektual salohiyatli, refleksiv-tahliliy va ijodiy-kreativ yondashuv joriy eta oladigan, yuksak kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlgan shaxslar, mutaxassis-kadrlar talab etiladi. Bu talablarga javob beradigan maqsadlarga erishish uchun oʻqitishning an’anaviy shakllari, “bilim berish”, “oʻquv materiali boʻyicha maksimum ma’lumot va axborot berish”ga qaratilgan metodlar hamda texnologiyalar toʻgʻri ma’noda yaroqsiz boʻlib qoldi. Maqolada ta’limning barcha boʻgʻinlarida umumta’lim, kasbiy va maxsus fanlar oʻrtasidagi integrativ bogʻliqlikni ta’minlash hamda ta’lim va tarbiya jarayonlarida oʻzaro toʻldiruvchanlik xususiyatlarini takomillashtirish orqali ta’lim oluvchining ta’limiy, kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish, ilmiy dunyoqarashini shakllantirish, ijodiy-kreativ potensialini yuzaga chiqarish kabi vazifalarning muvaffaqiyatli bajarilishi uchun pedagog-kadrlar va mutaxassislarni oʻqitishning eng zamonaviy metodlari, yangidan yangi texnologiyalari, takomillashtirilgan metodikalari, shakl va vositalari va oʻqitish amaliyotiga pedagogik innovatsiyalar, ta’lim dasturlari haqida so‘z boradi. Kalit so‘zlar: ta’lim, jarayon, ta’lim dasturlari, pedagog, jamiyat, o‘qituvchi faoliyati, ijtimoiy muhit, pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat

1.O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2021). "Oliy ta’limni rivojlantirish bo‘yicha 2021- 2025- yillarga mo‘ljallangan Davlat dasturi." O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni. (PF- 6171 sonli, 2021- yil 2-mart).

2.O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi. (2020). “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim dasturlarining sifatini oshirish chora-tadbirlari.” O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi qarori (No 208, 2020 yil 25-iyun).

3.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. (2020). “Oliy ta’lim tizimini takomillashtirish va ilmiy-innovatsion faoliyatni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.” O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni (PF-5998 sonli, 2020-yil 29-aprel) 3.Sadiqov, M. (2020). “Ilmiy-pedagogik faoliyatda axborot texnologiyalarining o‘rni va uning ta’limdagi roli.” Ta’lim va axborot texnologiyalari, 7(2), 121-137.

4. R.Y.Mamajonov. “Oliy ta’limda oʻqitish sifatini oshirish muammolari” https://t.me/ares_uz  2023. 2 son. 214 bet

5. Кирилюк, Лариса Гавриловна, Елена Фадеевна Карпиевич. Программа учебного курса как путеводител для студента и преподавателя. Минск: БГУ, 2008.-211с.

6. Saydillayeva Mehrinaz Bahodir qizi “Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish” 112b. o‘quv qo‘llanma Termiz 2024

Null