O‘RTA MAKTABLARDA NISBIYLIK NAZARIYASINI O‘QITISHDA MINKOVSKIY MODELI ASOSIDA FAZO-VAQT KONSEPSIYASINI JORIY ETISHNING METODIK YONDASHUVLARI

Mualliflar
Ismailov Botir Berdiyorovich,
Kalit so'zlar
nisbiylik nazariyasi, Minkovskiy fazosi, maktab fizikasi, didaktik model, fazo-vaqt, odnomomentlik, ilmiylik tamoyil, relyativistik tafakkur, sinxronizatsiya, Lorens transformatsiyasi
Annotatsiya
Annotatsiya. Ushbu maqolada umumta’lim maktablari fizikasi kursida nisbiylik nazariyasini o‘qitishdagi mavjud uslubiy yondashuvlar tanqidiy ko‘rib chiqiladi. An’anaviy darsliklarda rasmiy formulalarga tayanilgan, ammo konseptual yadro va relyativistik tafakkur yetarlicha aks ettirilmagan. Shu boisdan, o‘quvchilarda nisbiylik nazariyasining mohiyatini chuqur anglashga to‘siq bo‘luvchi holatlar yuzaga kelmoqda. Mualliflar Minkovskiy modeli asosida fazovaqtning to‘rt o‘lchovli tasvirini o‘quvchilarga yetkazishning samarali metodlarini tavsiya etishadi. Maqolada sinovdan o‘tgan didaktik vositalar, tajribali o‘qituvchilar fikri va rasmiy nazariy asoslar keltiriladi. Xulosa qismida o‘rta maktablar uchun moslashtirilgan, ilmiylik tamoyilga asoslangan o‘quv-metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi
Foydalanilgan adabiyotlar

1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика: Учебное пособие для 10 класса средней школы. — М.: Просвещение, 1972. — 368 с.

2. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. — М.: Дрофа, 2002. — 416 с.

3. Громов С.В. Физика: Основы теории относительности и классической электродинамики: Учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений. — М.: Просвещение, 1997. — 320 с.

4. Мансуров А.Н. Физика: Учебник для 10–11 кл. школ с гуманитарным профилем обучения. — М.: Просвещение, 1999. — 222 с.

5. Фок В.А. Теория пространства, времени и тяготения. — М.: ГИФМЛ, 1961. — 568 с.

6. Синг Дж. Беседы о теории относительности. — М.: Мир, 1973. — 254 с.

7. Мардер Л. Парадокс часов. — М.: Мир, 1974. — 164 с.

8. Малинин А.Н., Гордеев И.В. Теория относительности и релятивистская механика (в школьном курсе физики): Учебное пособие для студентов педвузов. — Липецк: Изд-во ЛГПУ, 2011. — 117 с.

9. Гордеев И.В. Методика изучения в школьном курсе физики профильного уровня элементов теории относительности на основе модели пространства-времени Минковского // Вестник Московского гос. обл. университета. Серия «Педагогика». — 2010. — №4. — С. 118–123.
10. Гордеев И.В., Малинин А.Н. Элементы теории относительности и релятивистской механики (в школьном курсе физики профильного уровня): Учеб. пособие для студентов педвузов. — Липецк: Изд-во ЛГПУ, 2010. — 40 с.

11. Гордеев И.В., Малинин А.Н. Теория относительности (вопросы, упражнения, задачи): Учеб. пособие для студентов педвузов. — Липецк: Изд-во ЛГПУ, 2010. — 49 с.

12. Логунов А.А. Лекции по теории относительности и гравитации: Современный анализ проблемы. — М.: Наука, 1987. — 272 с.

13. Сазанов А.А. Четырехмерный мир Минковского. — М.: Наука, 1988. — 224 с.

14. Бергман П. Загадка гравитации. — М.: Наука, 1969. — 183 с.

15. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. — М.: Наука, 1965. — 224 с.

16. Терлецкий Я.П. Парадоксы теории относительности. — М.: Наука, 1966. — 128 с.

17. Бёрке У. Пространство-время, геометрия, космология. — М.: Мир, 1985. — 271 

DOI
Null
Mamlakat: O'zbekiston
Fayl hajmi: 497.94 KiB
Ko'rishlar soni: 46
Yuklanishlar: 38
Yuklab olish