BOʻLAJAK TEXNOLOGIYA FANI OʻQITUVCHILARINI LOYIHALASH METODI ASOSIDA KASBIY KOMPITENTLIGINI RIVOJLANTIRISH

Mualliflar
QODIROV BAXTIYOR ESHMURZAYEVICH
Kalit so'zlar
kasb-hunar, loyihalash metodi, metodik tizim, metodologiya, pedagogik asos, kasbiy mahorat, psixologikpedagogik, kasbiy bilim.
Annotatsiya
Maqolada “Raqamli Oʻzbekiston – 2030” strategiyasi va Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-oktabrdagi PQ-254-son qarori talablarini hisobga olgan holda boʻlajak texnologiya fani oʻqituvchilarining kasbiy kompetensiyasini zamonaviy pedagogik texnologiyalar, xususan loyihalash metodi (Project-Based Learning) orqali rivojlantirish masalalariga bagʻishlangan. Tadqiqotning dolzarbligi mamlakatimizda texnologiya va ishlab chiqarishni rivojlantirish uchun yuqori malakali, raqamli savodxon va ijodiy fikrlaydigan oʻqituvchilarga ehtiyoj keskin oshgani bilan asoslanadi. Maqolada metodik tizim, metodik tizim bo‘yicha yetakchi olimlarni ilmiy qarashlari yoritib berilgan. Bo‘lajak texnologik ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy shakllanishida kasbiy-pedagogik malakalarning o‘zlashtirilishi muhim ahamiyati pedagogik qarashlar keltirilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar

1.Ходжабоев А.Р., Хусанов И. Касбий таълим методологияси.- Т.: “Фан ва технология”, 2007.-192 б.

 

2.Жўраев Ҳ.О. Интеграциялашган медиатаълим тизимини яратишда муқобил энергия манбалари қурилмаларидан фойдаланиш: автореф. дис....пед.фан.док.-Н.: 2019. – 64 б.

 

3.Иноятов У.И.Теоретические и  организационно-методические основы управления контроля качества образования в профессиональном колледже: Дисс....докт. пед. наук. – Тошкент: 2003. – 327 с.

 

4.Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари.–Т.: Фан, 2006. – 262 б.

 

5.Qodirov B.E. Sinfdan va maktabdan tashqari mashg‘ulotlarda o‘quvchilarga xalq hunarmandchiligi kasblarini o‘rgatish (bo‘yrachili misolida). Maktab va hayot. 3/2019. – B. 28-29

 

6.Qodirov B.E. Development of basic Competencies of students in crafts in technology lessons. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 8 No. 4, 2020, P.37-42

DOI
Null
Mamlakat: O'zbekiston
Fayl hajmi: (qiymatlanmagan)
Ko'rishlar soni: 71
Yuklanishlar: 97
Yuklab olish