Shobiddinova Dilnavoz Toshtemir qizi

Masofaviy ta’lim, ta’lim platformalari, interfaol metodlar, pedagogik samaradorlik, vizual modellashtirish, elektron resurslar.

Ushbu maqolada masofaviy ta’lim platformalari yordamida informatika va boshqa fanlarni interfaol metodlar asosida o‘qitishning samaradorligi yoritilgan. Interfaol metodlar yordamida dars jarayonini qiziqarli, vizual va faol shaklda tashkil etish, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini rag‘batlantirish va bilimlarni chuqur anglash imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqotda interfaol ta’lim kompetentligi tarkibiy qismlari aniqlangan, ta’lim platformalarining didaktik imkoniyatlari ochib berilgan va taklif etilgan metodikaning samaradorligi pedagogik tajribalar orqali isbotlangan.

1. Mayer, R. Multimedia Learning. Cambridge University Press, 2009.
2. Arcavi, A. “The Role of Visual Representations in the Learning of Mathematics.” Educational Studies in Mathematics, 2003.
3. Heck, A. & Van Gastel, L. “Teaching and Learning with Maple in Mathematics Education.” International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2006.
4. Monagan, M. et al. Maple Introduction and Reference Manual. Maplesoft, Waterloo, 2020.
5. Davletov, A. Masofaviy ta’limda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
6. Nazarov, B. “Ta’lim platformalari asosida matematik modellashtirish.” Oliy ta’lim muammolari jurnali, №4, 2021.
7. Talizina, N. F. Pedagogik psixologiya asoslari: O‘quv faoliyatini tashkil etish. Moskva: Pedagogika, 1984.

Null