Turapova Ra’no Barat qizi

dialogik muloqot, raqamli ta’lim, mobil platforma, kommunikativ kompetensiya, interfaol mashqlar, og‘zaki nutq, boshlang‘ich ta’lim metodikasi, mustaqil o‘rganish, refleksiya.

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida dialogik nutqni rivojlantirish jarayonida mobil ta’lim platformalaridan foydalanish masalalari tadqiq etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi Dialog.uz mobil platformasi imkoniyatlari orqali o‘quvchilarning og‘zaki nutq faolligini, muloqot madaniyatini va kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali texnologiyalarni aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida pedagogik kuzatuv, taqqoslash, tahlil va umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. O‘rganish natijalariga ko‘ra, platformada qo‘llanilgan interfaol dialoglar, audio-vizual mashqlar, rolli o‘yinlar va mustaqil nutqiy topshiriqlar o‘quvchilarning muloqotga kirishish ko‘nikmalarini sezilarli darajada rivojlantirishi aniqlandi. Shuningdek, raqamli muhitda refleksiya va tezkor fikr-mulohaza mexanizmlarining mavjudligi ta’lim samaradorligini oshirishi isbotlandi. Tadqiqot xulosalari boshlang‘ich ta’lim jarayonida mobil platformalardan foydalanish dialogik nutqni rivojlantirishning samarali pedagogik vositasi ekanini ko‘rsatadi.

1. Qodirova F. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi. – T.: Tafakkur, 2019. – 256 b. (Preschool and Early Childhood Pedagogy).
2. Sodiqova Sh.A. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi. – T.: Tafakkur bo‘stoni, 2013. – 312 b. (Pedagogy of Early and Preschool Age Children).
3. Qayumova N.M. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – T.: TDPU, 2018. – 228 b. (Methodology of Primary Education).
4. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2023. – 120 b. (“First Step” State Curriculum).
5. Vygotskiy L.S. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 304 b. (Child Psychology).
6. Elkonin D.B. Maktabgacha va boshlang‘ich yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2001. – 280 b. (Psychology of Preschool and Primary School Children).
7. Leontyev A.N. Faoliyat, ong va shaxs. – Toshkent: Sharq, 2004. – 352 b. (Activity, Consciousness, and Personality).
8. Suxomlinskiy V.A. Bolalar tarbiyasi haqida. – Toshkent: O‘qituvchi, 1985. – 240 b. (On Child Upbringing).
9. Babayeva D.R., Djamilova N.N., Xalilova D.F. Bolalarning ijtimoiy moslashuvi. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2022. – 190 b. (Social Adaptation of Children).
10. Abdullayeva M.J. Boshlang‘ich sinflarda nutqni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 210 b. (Methodology of Speech Development in Primary Grades).

Null