Narbasheva Mexri Achilovna, To‘xtasheva Rayhona Allamurat qizi

talaba yoshlar, otalik va onalikka tayyorgarlik, psixologik-pedagogik mexanizmlar, emotsional yetuklik, empatiya, mas’uliyat

Mazkur maqolada talaba yoshlarni otalik va onalikka tayyorlashning psixologik-pedagogik mexanizmlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda emotsional yetuklik, empatiya, mas’uliyat hissi va shaxsiy qadriyatlar tizimi ota-onalikka tayyorgarlikning muhim omillari sifatida yoritilgan. Oliy ta’lim muassasalarida yoshlarni oilaviy hayotga ongli ravishda tayyorlash zarurligi asoslab berilgan. Maqola natijalari yoshlarning oilaviy kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

1. O‘zbekiston Respublikasining 2016 yil 24-avgustdagi “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida” O‘RQ-406-son Qonuni .
2. Akramova F.A. Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashning asosiy omillari va ularning psixologik xususiyatlari. Zamonaviy ta’lim // 2015, №10. 45-52 b.
3. Niyozmetova M.I. YOSHLARNING OTA-ONALIK ROLIGA PSIXOLOGIK TAYYORLIGINI OSHIRISH MASALALARI. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar // 2024, №7. 336-340 b.
4. Eshmurodov, O. (2023). ҚИЗЛАРНИ ОИЛАВИЙ ҲАЁТГА ТАЙЁРЛАШНИНГ ИЖТИМОИЙ ПСИХОЛОГИК ЖИХАТЛАРИ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (I). извлечено от https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/9087
5. P. Zokirov. “Oila psixologiyasi”. – Toshkent.

 

Null