CHORIYEV JO‘RAQUL G’AFFOROVICH,

millatlararo muloqot, kommunikativ kompetensiya, madaniyatlararo yondashuv, pedagogik nazariya, oliy ta’lim, bag‘rikenglik, innovatsion texnologiyalar.

Mazkur maqolada milliy va xalqaro pedagogik nazariyalarda millatlararo muloqot tushunchasining mazmunmohiyati hamda uning oliy ta’lim tizimidagi talqini ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda kommunikativ kompetensiya, madaniyatlararo muloqot va ijtimoiy moslashuv kabi kategoriyalar zamonaviy pedagogik yondashuvlar doirasida o‘rganilib, ularning nazariy asoslari qiyosiy tahlil asosida yoritilgan. Xususan, G‘arb pedagogikasida shakllangan intercultural communication konsepsiyalari hamda milliy pedagogik tafakkurda shakllangan muloqot madaniyati tamoyillari o‘zaro integratsiya nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, xususan, ta’lim jarayonida ko‘pmadaniyatli muhitni shakllantirish, talabalar o‘rtasida bag‘rikenglik va millatlararo totuvlikni rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlarning pedagogik ahamiyati asoslab beriladi. Ta’lim jarayonida nazariy va amaliy komponentlar integratsiyasi, jumladan, xalqaro tajribalarda qo‘llanilayotgan zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish masalalari ham muhim ilmiy muammo sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari milliy va xalqaro pedagogik nazariyalar sintezi asosida talabalarning millatlararo kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishning samarali mexanizmlarini aniqlash imkonini beradi.

1.Ahmadjonov, D. Akseologik yondashuv asosida bag‘rikenglik kompetensiyasini rivojlantirish // Xalq ta’limi. 2022.

№ 2. B. 13–16.

2.Asqarova, O. Ta’limda interaktivlik va kommunikativ kompetensiyani uyg‘un rivojlantiruvchi o‘quv mashg‘ulotlari tizimi // Journal of IQRO. 2025. Vol. 19, Issue 01. B. 1–5.

3.Yaxshiyeva, O. Oliy ta’limda guruh ishlari va muhokama mashg‘ulotlari orqali kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish // Ilm-fan xabarnomasi. 2026. Vol. 11, Issue 2. B. 2305–2309.

4.Matnazarova, K. Oliy ta’lim muassasalari talabalarining kasbiy-amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik asoslari // Xalq ta’limi. 2020. № 4. B. 16–19.

5.Husanov, B., G‘ulomov, V. Muomala madaniyati. Toshkent: Ta’lim nashriyoti; Iqtisod-moliya, 2009. 156 b.

Null