Имамкулова М. Н., Мусурманова Азиза Камиловна

языковая компетенция, обучение русскому языку, речевой опыт, языковая деятельность, психолого-педагогический подход, деятельностный подход, метаязыковые умения, синтаксис, связная речь, языковая система, коммуникативная компетенция, рефлексия.

В статье рассматривается языковая компетенция как психолого-педагогическая основа обучения русскому языку. Показано, что языковая компетенция формируется не как совокупность изолированных знаний и умений, а как целостная система, включающая речевой опыт обучающихся и знания о языке, усваиваемые в процессе специально организованного обучения. На основе анализа лингвистических, психолингвистических и психологических концепций обосновывается деятельностный и регулятивный характер языковой компетенции. Особое внимание уделяется условиям её формирования, интеграции формально-грамматического и семантического аспектов языка, развитию метаязыковых умений. Раскрывается роль синтаксиса как интегративного уровня языковой системы, обеспечивающего осознанное владение языком и развитие связной речи. Делается вывод о значимости управления взаимодействием компонентов языковой компетенции в процессе обучения русскому языку.

1. Выготский Л. С. Мышление и речь. - М.: Лабиринт, 1999.
2. Выготский Л. С. О психологических системах // Собр. соч.: в 6 т. Т. 1. - М.: Педагогика, 1982.
3. Леонтьев А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. - М.: Наука, 1969.
4. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969.
5. Слобин Д. Психолингвистика. - М.: Прогресс, 1970.
6. Хомский Н. Синтаксические структуры // Новое в лингвистике. Вып. 1. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1962.
7. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. - М.: Изд-во МГУ, 1972.
8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.
9. Быстрова Е. А. Коммуникативная компетенция как цель обучения русскому языку // Русский язык в школе. - 2004. - № 4.
10. Львова С. И. Языковая и коммуникативная компетенции в методике обучения русскому языку // Русский язык в школе. - 2007. - № 1
11.  Виноградов В. В. Основные типы синтаксических отношений в русском языке // Вопросы языкознания. - 1955. - № 1.
12. Imamkulova M.N. The Importance of Developing the Ethical Culture of Higher Education Students //Academicia Globe. – 2021. – Т. 2. – №. 07. – С. 148-150.
13. Имамкулова М. Н. Использование кейс – методов на занятиях русского языка //Бюллетень педагогов нового Узбекистана. – 2023. – Т. 1. – №. 9. – С. 123-126.

 

Null